MATEMATICA
1. OBJETIVOS DEL ÁREA:
El Departamento de matemáticas considera la resolución y el Planteamiento de situaciones problemas como el eje central de su Currículo, por tal razón su trabajo está enfocado a crear estrategias de intervención en aula que permitan a los estudiantes optimizar sus niveles de desempeño y desarrollar una serie de habilidades de pensamiento que son fundamentales dentro y fuera de su vida escolar. La formulación y solución de situaciones problema permite a los estudiantes avanzar frente a desempeños como:
• Habilidades para comunicarse matemáticamente es decir para expresar ideas, interpretar y evaluar, representar, utilizar en forma coherente diversos tipos de lenguaje, describir relaciones y modelar situaciones cotidianas.
• Generar procesos inherentes al razonamiento matemático entre los cuales está el formular hipótesis, argumentarlas, probarlas y generalizarlas.
• Comprender conceptos y procesos matemáticos a partir del reconocimiento de ejemplos y contraejemplos, el uso de modelos, diagramas y símbolos, el manejo de diversas formas de representación, la identificación de propiedades, el reconocimiento de condiciones, la ejecución de procesos, la verificación y valoración de resultados.
• El uso de estrategias cognoscitivas para descomponer el problema en otros más simples, establecer metas, invertir el problema, dibujar diagramas, manipular material, trabajar por ensayo y error, utilizar tablas, buscar patrones y reconstruir el problema.
• El desarrollo de estrategias meta cognitivas es decir el proceso que el estudiante realizar para planear, ejecutar y evaluar su proceso al igual que para proponer nuevas estrategias que ayuden a mejorar su desempeño.
• El desarrollo del pensamiento divergente es decir la búsqueda de caminos alternos de solución lo cual exige flexibilidad en la exploración de ideas matemáticas.
• Realizar transferencias dentro y fuera del campo de las matemáticas.
BIBLIOTECA DE ARIMETICA
BIBLIOTECA DE TRIGONOMETRIA
Actividad trigonometría
BIBLIOTECA DE FISICA
La Fricción útil
